日期:2023/04/16 來源:太原新聞網
小小創(chuàng)客們精神飽滿,神采飛揚,有的負責設計方案,有的守在電腦前編寫程序,有的根據(jù)方案不斷測試,天馬行空的想象力和創(chuàng)造力令評委們驚嘆不已。4月15日,第二十二屆太原市青少年機器人競賽暨第八屆“創(chuàng)新未來”中小學生機器人競賽活動拉開帷幕。此次我市200多所中小學校的963支隊伍、 2000余名學生同臺競技,參賽人數(shù)和規(guī)模創(chuàng)歷史新高。
“我的多足仿生類機器人設計更傾向于針對現(xiàn)代城市較為復雜的路況?!薄拔覀冋ㄟ^編程實現(xiàn)路線規(guī)劃,爭取一次性完成多個任務點。”比賽現(xiàn)場,選手們神情專注、沉著冷靜、技藝嫻熟,認真編寫程序,有條不紊地拼裝、調試和操作,努力尋求最完美的解決方案。相比于小學組,初中組和高中組的設計更為復雜,功能也更加完善?!拔业倪@個組合設計可厲害了,在代替我們工作的基礎上,還能匯總分析所有數(shù)據(jù)?!眮碜蕴杏⒅袑W校機器人社團的幾位高中生,對這次比賽信心滿滿。
我市青少年機器人競賽已歷時20多年。這項由市科協(xié)、市教育局主辦,市科普中心、市教育現(xiàn)代化中心承辦的綜合賽事,通過多年的實踐積累和改革推進,使得競賽理念不斷創(chuàng)新,競賽水平顯著提升,不僅考驗參賽者的綜合素質能力,更需要參賽者廣泛涉獵多學科知識,極大地激發(fā)了青少年的參與熱情和創(chuàng)新精神,深受歡迎。今年競賽分九個大類,項目設置豐富,為不同優(yōu)勢的選手展示自我風采創(chuàng)造了機會,極富挑戰(zhàn)性。市科協(xié)有關負責人表示,希望借助比賽帶動全市的創(chuàng)新教育發(fā)展,推動全社會對人工智能發(fā)展的關注度與參與度,在教育“雙減”中做好科學教育加法,激發(fā)青少年學科學、愛科學、用科學的意識,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新實踐能力。
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